Esta es mi revolución
Más de 12 mil niños y niñas participaron de la 29ª edición del Programa Educativo de Verano, una propuesta lúdica y pedagógica que se desarrolla en más de 120 escuelas de todo el país. El Programa Educativo de Verano del Consejo de Educación Inicial y Primaria (CEIP) reúne a más de 120 directores, 210 maestros, 160 profesores y 200 auxiliares, que promueven las actividades en la playa, parques, piscinas, deportes, recreación, talleres de robótica, talleres artísticos, lecturas, huertas, ajedrez, campamentos y actividades vinculadas a los programas ProLEE y ProArte, entre otros proyectos.
En diálogo con el Portal del PIT-CNT, el integrante del Consejo de Educación Inicial y Primaria (CEIP), Mtro. Pablo Caggiani, valoró especialmente los avances "de una política pública que se sustenta con el aporte de la sociedad". El maestro consejero también destacó la "alta participación y asiduidad" que superó el 90%, "en un modelo de integración elogiable".
"A veces no tenemos la perspectiva de lo que hemos logrado construir como sociedad, porque vivimos en un bombardeo constante de otros temas, seguramente algunas cuestiones que habrá que corregir, pero el Verano Educativo es un claro ejemplo de que Uruguay ha ido avanzando y ha ido construyendo -paso a paso- mejoras en las propuestas de políticas públicas que tienen directa incidencia en la vida de las personas". En este sentido, el consejero del CEIP recordó que la transformación que se ha alcanzado ha sido contundente. "Hemos pasado de abrir los comedores en verano a esta realidad actual de ofrecer una propuesta que incluye a todos los sectores de la sociedad, que cuida la infancia pero que además no abdica de continuar enseñando y aprendiendo" agregó. "Es claro que en el bombardeo cotidiano de cosas que tenemos por resolver a veces se nos pasan las grandes noticias como este proyecto lúdico pedagógico que lleva adelante la sociedad a través de la definición de las políticas públicas. Esto lo hizo la sociedad que es quién lo financia a través del Presupuesto Nacional y el Impuesto de Primaria" acotó. El maestro consejero reflexionó en sentido crítico sobre la forma en la que se priorizan algunos temas en el debate y la agenda pública. "Hay veces que tendríamos que ponderar que los avances acumulativos son mucho más importantes que el barullo que hay atrás de un problema" sostuvo.
Según explicó Caggiani al Portal, el Programa Educativo de Verano es una experiencia lúdica y pedagógica que logra sinergia con otras políticas públicas pero también con la sociedad civil, con empresas privadas y con los sindicatos. "Se construyó un piso de derechos que permite -por ejemplo- que Verano Educativo incluya a niños y niñas que durante el año asisten a centros de educación privada o migrantes que llegaron hace muy pocos días al país y todavía no habían tenido vínculo con el sistema educativo".
Útiles escolares
Días pasados, el consejero de Primaria maestro Héctor Florit, señalo en una entrevista con Ecos que la impresión de 700 mil libros de texto es "el esfuerzo editorial más grande que hizo Primaria" y que el CEIP destinó aproximadamente 100 millones de pesos para que este año cada uno de los 340 mil niños que asisten a las escuelas públicas de Uruguay reciban libros de matemáticas, lectura y escritura. En su cuenta de Twitter, Florit reclamó "no caer en la manija de créditos y cuotas por el inicio de clases".
Caggiani también se refirió a la inversión que realiza la sociedad en relación a los materiales escolares y libros de estudio. "Hace unos años peligrábamos el comienzo del año porque no teníamos ni tizas, ni lápices, porque en las escuelas no había nada. Hay que valorar todo lo que se ha avanzado y lo que se ha podido conquistar".
Cuida a quien te cuida
“Estamos ante un comienzo de año con buenas condiciones para enseñar y aprender, porque efectivamente se regularizaron las auxiliares, se ha logrado transformar más escuelas de tiempo extendido a tiempo completo y estamos anunciando además, que se siguen distribuyendo los textos escolares y los kits. Todo esto sucede en nuestro país. Mientras tanto en la región, en Argentina los docentes están peleando por no perder un 30% del salario y por el acceso a la negociación colectiva. Y en Brasil la noticia de hoy es que el primer día de clases, los niños tienen que ser formados en filas, cantar el himno, saludar la bandera y terminar con la frase: “Brasil encima de todo, dios encima de todos”. Yo creo que estas cosas marcan a las claras que en políticas educativas hay muchas diferencias entre pensamiento conservador y el de los sectores populares”.
